<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> 
<rss version="2.0"
  xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
  xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">

<channel>

<title>Кирилл Беляев: заметки с тегом университет</title>
<link>https://kirillbelyaev.com/ru/blog/?go=tags/universitet/</link>
<description>о подаче информации, айдентике, интерфейсах и жизненной среде</description>
<author>Кирилл Беляев</author>
<language>ru</language>
<generator>E2 (v3572; Aegea)</generator>

<itunes:owner>
<itunes:name>Кирилл Беляев</itunes:name>
<itunes:email></itunes:email>
</itunes:owner>
<itunes:subtitle>о подаче информации, айдентике, интерфейсах и жизненной среде</itunes:subtitle>
<itunes:image href="" />
<itunes:explicit></itunes:explicit>

<item>
<title>Небесполезный университет</title>
<guid isPermaLink="false">735</guid>
<link>https://kirillbelyaev.com/ru/blog/?go=all/not-unuseful-university/</link>
<pubDate>Tue, 09 Apr 2019 09:12:49 +0300</pubDate>
<author>Кирилл Беляев</author>
<comments>https://kirillbelyaev.com/ru/blog/?go=all/not-unuseful-university/</comments>
<description>
&lt;p&gt;У меня есть высшее образование. Я его высшим не считаю, тянет максимум на среднее специальное. Пять с половиной лет я учился в Санкт-Петербургском государственном университете технологии и дизайна — оцените пафосность. Специальность у меня была «Дизайнер рекламы (графический дизайнер)».&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;До этого года был уверен, что потерял время впустую. А сейчас обнаруживаю повышенное разрешение в некоторых аспектах, которые сложно формализовать. Часто это называют «чувство формы и цвета», но для меня это мямленье. Получается, живопись, рисунок и колористика были полезными. Если по четыре пары в неделю смотреть на натюрморты в течение семестра, мозг научится смотреть на границы цветов внимательнее. И такое вдолблённое умение сложно потерять. Это иллюстрация к тому, что ненужного не бывает, бывает неумение делать всё нужным.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Пока писал, вспомнил об упрочнении, которое ещё в 2005 казалось архаизмом, который должен отмереть, но на деле и сегодня прокачивает. Рассказываю.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Колористику нам преподавали последователи Матюшина, насколько помню. Ребята были молодые и увлечённые. Тогда меня поражали откровения вроде «максимальный контраст красному даёт не синий и не зелёный, а бирюзовый», хотя сейчас этим мало кого удивишь.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Один из семестров мы делали выкраски. Это такие кусочки бумаги, максимально равномерно выкрашенные в максимально однородный цвет, обычен смешанный, а не из тюбика. Потом из выкрасок собирались цветовые схемы: круги, пары, тональные переходы и прочее.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Нашёл фотографию шести основных контрастных пар. В центре — высветленные вервии тех же цветов. Не помню, зачем они точно, что-то там про рефлексы было.&lt;/p&gt;
&lt;div class="e2-text-picture"&gt;
&lt;img src="https://kirillbelyaev.com/ru/blog/pictures/color-in-spbgutd@2x.jpg" width="480" height="1574" alt="" /&gt;
&lt;/div&gt;
</description>
</item>


</channel>
</rss>