Мы отдали сына в футбольную секцию. Через две недели я заметил, что он технично ведёт мяч перед собой при перемещении. Объясняю себе это тем, что с первой попытки его учили правильной технике, пропуская этап дворовой игры, где каждый делает, как получится.

Другой пример — слова. Малышу сложно выговаривать многое, поэтому он редуцирует слова до чего-то, что сможет произнести и что поймут взрослые. Потом речь эволюционирует, сложные слова даются быстрее и ближе к оригиналу. Но слова, выученные на ранних этапах неверно, ещё долго могут жить в исходной форме. Сын может легко сказать «Закрой девь».

Эти примеры о том, почему важно с первого раза учится делать правильно. Об этом почти вся книга «После трёх уже поздно».

А чтобы это знание не сковывало, полезно помнить, что правило касается только случаев, когда правильная модель известна или быстро гуглится.